Lev Vygotsky: biografi, bilder og kreativitet

2024 Forfatter: Henry Conors | [email protected]. Sist endret: 2024-02-12 11:32

Den fremragende vitenskapsmannen Vygotsky Lev Semenovich, hvis hovedverk er inkludert i verdenspsykologiens gyldne fond, klarte mye i sitt korte liv. Han la grunnlaget for mange påfølgende trender innen pedagogikk og psykologi, noen av ideene hans venter fortsatt på å bli utviklet. Psykolog Lev Vygotsky tilhørte en galakse av fremragende russiske forskere som kombinerte lærdom, strålende retoriske evner og dyp vitenskapelig kunnskap.

Familie og barndom

Lev Vygotsky, hvis biografi begynte i en velstående jødisk familie i byen Orsha, ble født 17. november 1896. Etternavnet hans ved fødselen var Vygodsky, han endret brevet i 1923. Faren het Simkh, men på russisk vis ble han k alt Semyon. Leos foreldre var utdannede og velstående mennesker. Mor jobbet som lærer, far var kjøpmann. I familien var Leo den andre av åtte barn.

I 1897 Vygodskyflytte til Gomel, hvor faren blir visebanksjef. Leos barndom var ganske velstående, moren hans viet all sin tid til barn. Barna til bror Vygodsky Sr. vokste også opp i huset, spesielt bror David, som hadde sterk innflytelse på Leo. Vygodsky-huset var et slags kultursenter hvor den lokale intelligentsiaen samlet seg, kulturnyheter og verdensbegivenheter ble diskutert. Faren var grunnleggeren av det første folkebiblioteket i byen, barn ble vant til å lese gode bøker fra barndommen. Deretter forlot flere fremtredende filologer familien, og for å skille seg fra sin fetter, en representant for russisk formalisme, vil Leo endre bokstaven i etternavnet sitt.

Studie

En privatlærer Solomon Markovich Ashpiz, kjent for sin uvanlige pedagogiske metode basert på Sokrates' Dialoger, ble invitert til Vygodsky-familien for barn. I tillegg holdt han seg til progressive politiske synspunkter og var medlem av det sosialdemokratiske partiet.

Løven ble dannet under påvirkning av læreren, så vel som bror David. Fra barndommen var han glad i litteratur og filosofi. Hans favorittfilosof var Benedict Spinoza, og vitenskapsmannen bar denne hobbyen gjennom hele livet. Lev Vygotsky studerte hjemme, men bestod senere med suksess eksamenen for femte klasse av gymsalen eksternt og gikk til sjette klasse av den jødiske mannlige gymsalen, hvor han fikk sin videregående utdanning. Lev studerte godt, men fortsatte å motta privattimer i latin, gresk, hebraisk og engelsk hjemme.

I 1913 lykkes hanbestår opptaksprøvene til Moskva-universitetet ved Det medisinske fakultet. Men ganske snart er det oversatt til lovlig. I 1916 skrev han mange anmeldelser av bøker av samtidige forfattere, artikler om kultur og historie og refleksjoner rundt det «jødiske» spørsmålet. I 1917 bestemmer han seg for å forlate juss og blir overført til fakultetet for historie og filologi ved universitetet. Shanyavsky, som blir uteksaminert om et år.

Pedagogikk

Etter at han ble uteksaminert fra universitetet, sto Lev Vygotsky overfor problemet med å finne en jobb. Han, med sin mor og yngre bror, dro først til Samara på leting etter et sted, deretter til Kiev, men i 1918 kom han tilbake til Gomel. Her er han knyttet til byggingen av en ny skole, hvor han begynner å undervise sammen med sin eldre bror David. Fra 1919 til 1923 jobbet han i flere utdanningsinstitusjoner i Gomel, og ledet også avdelingen for offentlig utdanning. Denne undervisningserfaringen ble grunnlaget for hans første vitenskapelige forskning innen metoder for å påvirke den yngre generasjonen.

Han går organisk inn i den progressive for den tiden pedologiske retningen, som kombinerte psykologi og pedagogikk. Vygotsky oppretter et eksperimentelt laboratorium ved Gomel tekniske skole, der hans pedagogiske psykologi er dannet. Vygotsky Lev Semenovich snakker aktivt på konferanser og blir en fremtredende vitenskapsmann på et nytt felt. Allerede etter vitenskapsmannens død vil arbeidene viet til problemene med å utvikle ferdigheter og lære barn bli kombinert i en bok k alt"Pedagogisk psykologi". Den vil inneholde artikler om oppmerksomhet, estetisk utdanning, former for å studere barnets personlighet og lærerens psykologi.

Første skritt i vitenskap

Mens han fortsatt studerer ved universitetet, er Lev Vygotsky glad i litteraturkritikk, gir ut flere arbeider om poetikk. Hans arbeid med analysen av «Hamlet» av W. Shakespeare var et nytt ord i litterær analyse. Imidlertid begynte Vygotsky å engasjere seg i systematisk vitenskapelig aktivitet på et annet område - i krysset mellom pedagogikk og psykologi. Hans eksperimentelle laboratorium utførte arbeid som ble et nytt ord i pedologi. Selv da var Lev Semenovich opptatt av mentale prosesser og spørsmål om psykologiens innflytelse på lærerens aktivitet. Arbeidene hans, presentert på flere vitenskapelige konferanser, var lyse og originale, noe som gjorde at Vygotsky kunne bli psykolog.

The Path in Psychology

De første verkene til Vygotsky er knyttet til problemene med å undervise unormale barn, disse studiene markerte ikke bare begynnelsen på utviklingen av defektologi, men ble også et seriøst bidrag til studiet av høyere mentale funksjoner og mentale mønstre. I 1923, på en kongress om psykoneurologi, fant et skjebnesvangert møte sted med den fremragende psykologen A. R. Luria. Han ble bokstavelig t alt dempet av Vygotskys rapport og ble initiativtakeren til Lev Semenovichs flytting til Moskva. I 1924 mottok Vygotsky en invitasjon til å jobbe ved Moscow Institute of Psychology. Dermed begynte den lyseste, men korte perioden av livet hans.

Forskerens interesser var svært forskjellige. Hanbehandlet problemene med refleksologi som var relevante på den tiden, ga et betydelig bidrag til studiet av høyere mentale funksjoner, og glemte heller ikke sin første kjærlighet - om pedagogikk. Etter vitenskapsmannens død vil det dukke opp en bok som forener hans mangeårige forskning - "Psychology of Human Development". Vygotsky Lev Semenovich var en metodolog for psykologi, og denne boken inneholder hans grunnleggende refleksjoner over metoder for psykologi og diagnostikk. Spesielt viktig er delen viet til den psykologiske krisen, av ekstrem interesse er de 6 forelesningene til forskeren, der han dveler ved hovedspørsmålene innen generell psykologi. Vygotsky hadde ikke tid til å avsløre ideene sine dypt, men ble grunnleggeren av en rekke områder innen vitenskapen.

Kulturhistorisk teori

En spesiell plass i Vygotskys psykologiske konsept er okkupert av den kulturhistoriske teorien om utviklingen av psyken. I 1928 kommer han med en dristig uttalelse for den tiden at det sosiale miljøet er hovedkilden til personlighetsutvikling. Vygotsky Lev Semenovich, hvis arbeider med pedologi ble preget av en spesiell tilnærming, mente med rette at barnet går gjennom stadiene av dannelsen av psyken, ikke bare som et resultat av implementeringen av biologiske programmer, men også i ferd med å mestre " psykologiske verktøy": kultur, språk, tellesystem. Bevissthet utvikler seg i samarbeid og kommunikasjon, så kulturens rolle i dannelsen av personlighet kan ikke overvurderes. Mennesket er ifølge psykologen et absolutt sosi alt vesen, og utenfor samfunnet er det ikke mange mentale funksjonerkan dannes.

Kunstpsykologi

En annen viktig milepælbok som Vygotsky Lev ble kjent for, er The Psychology of Art. Den ble publisert mange år etter forfatterens død, men selv da gjorde den et enormt inntrykk på den vitenskapelige verden. Dens innflytelse ble opplevd av forskere fra forskjellige felt: psykologi, lingvistikk, etnologi, kunsthistorie, sosiologi. Vygotskys hovedide var at kunst er et viktig område for utvikling av mange mentale funksjoner, og dens fremvekst skyldes det naturlige forløpet til menneskelig evolusjon. Kunst er den viktigste faktoren for å overleve den menneskelige befolkningen, den utfører mange viktige funksjoner i samfunnet og individers liv.

Tenkning og tale

Vygotsky Lev Semenovich, hvis bøker fortsatt er ekstremt populære over hele verden, hadde ikke tid til å publisere hovedverket sitt. Boken "Tenking og tale" var en reell revolusjon i sin tids psykologi. I den var forskeren i stand til å uttrykke mange ideer som ble formulert og utviklet mye senere innen kognitiv vitenskap, psykolingvistikk og sosialpsykologi. Vygotsky beviste eksperimentelt at menneskelig tenkning dannes og utvikles utelukkende i taleaktivitet. Samtidig er språk og tale også virkemidler for å stimulere mental aktivitet. Han oppdaget den fasiske karakteren av dannelsen av tenkning og introduserte konseptet "krise", som nå brukes over alt.

Bidraget fra en vitenskapsmann til vitenskapen

Vygotsky Lev Semenovich, hvis bøker i dag er obligatorisk lesning for enhver psykolog, var i sitt svært korte vitenskapelige liv i stand til å gi et betydelig bidrag til utviklingen av flere vitenskaper. Arbeidet hans ble, blant andre studier, drivkraften for dannelsen av psykonevrologi, psykolingvistikk og kognitiv psykologi. Hans kulturelle og historiske konsept om utviklingen av psyken ligger til grunn for en hel vitenskapelig skole i psykologi, som mest aktivt begynner å utvikle seg i det 21. århundre.

Det er umulig å undervurdere Vygotskys bidrag til utviklingen av hjemlig defektologi, utviklings- og pedagogisk psykologi. Mange av verkene hans mottar først i dag sin sanne vurdering og utvikling; i historien til russisk psykologi inntar et slikt navn som Lev Vygotsky nå en hederlig plass. Vitenskapsmannens bøker trykkes stadig på nytt i dag, utkastene og skissene hans publiseres, og analysen viser hvor kraftfulle og originale hans ideer og planer var.

Vygotskys studenter er stoltheten av russisk psykologi, og utvikler fruktbart sine og sine egne ideer. I 2002 ble vitenskapsmannens bok "Psykologi" utgitt, som kombinerte hans grunnleggende forskning i grunnleggende seksjoner av vitenskapen, som generell, sosial, klinisk, utviklingspsykologi og utviklingspsykologi. I dag er denne læreboken grunnleggende for alle universiteter i landet.

Privatliv

Som enhver vitenskapsmann, Vygotsky Lev Semenovich, for hvem psykologi har blitt et spørsmål om livet, mesteparten av hansga tid til å jobbe. Men i Gomel hadde han en likesinnet person, en brud og senere en kone - Roza Noevna Smekhova. Paret levde et kort liv sammen - bare 10 år, men det var et lykkelig ekteskap. Paret hadde to døtre: Gita og Asya. Begge ble forskere, Gita Lvovna er psykolog og defektolog, Asya Lvovna er biolog. Det psykologiske dynastiet ble videreført av vitenskapsmannens barnebarn, Elena Evgenievna Kravtsova, som nå leder Institutt for psykologi oppk alt etter bestefaren hennes.

Ende av veien

Selv på begynnelsen av 1920-tallet ble Lev Vygotsky syk av tuberkulose. Han forårsaket sin død i 1934. Vitenskapsmannen fortsatte å jobbe til slutten av sine dager, og på den siste dagen av sitt liv sa han: "Jeg er klar." De siste årene av psykologens liv ble komplisert av skyene som samlet seg rundt arbeidet hans. Undertrykkelse og forfølgelse nærmet seg, så døden tillot ham å unngå arrestasjon, og reddet slektningene hans fra represalier.