De høyeste muslimske skolene i det arabiske kalifatet ble k alt madrasaher, disse institusjonene dukket opp først på 900-tallet e. Kr. Den første av dem ble åpnet i 859 i Marokko. Madrasaher jobbet vanligvis ved moskeer, de underviste i arabisk, Koranen, islams historie, hadith, sharia (muslimsk etisk kode som danner muslimers moralske synspunkter), kalam. I middelalderen hadde høyere muslimske skoler ofte ikke bare teologisk, men også kulturell betydning.
Utdanning i den islamske verden
Det arabiske kalifatet stammer fra profeten Muhammed, eller rettere sagt, fra samfunnet han skapte i Hijaz på begynnelsen av 700-tallet. Da muslimene etter gjenbosettingen etablerte seg i Medina, beordret profeten Muhammed dem å lære barna sine å lese og skrive i moskeer. Etter hvert dukket det opp separate rom, analoger til en barneskole.
I den islamske verden oppsto også de første høyere muslimske skolene - Nizamiyya. Dessuten, selv i antikken, var utdanning gratis, og alle kunne studere - barna til adelsmenn og kjøpmenn satt ved siden av barna til bønder og håndverkere. De underviste, i tillegg til Koranen, litteratur, matematikk, medisin, kjemi, historie, lingvistikk og andre vitenskaper. På mange måter har den eldgamle strukturen for utdanning blitt bevart iIslamske land frem til i dag.
De eldste madrasaene i verden: Miri Arab
På 1500-tallet ble den høyeste muslimske skolen Miri Arab bygget i Bukhara. Fra det ble grunnlagt til det ble stengt (på 20-tallet av XX-tallet), forble den en av de mest prestisjefylte i Sentral-Asia. I en periode av sovjettiden var Miri Arab den eneste i hele Sovjetunionen. Blant kandidatene er Mukhammedzhan Khusain, Miyan Mali, Sheikh Kazy-Askar, eks-president i den tsjetsjenske republikken Akhmad Kadyrov og andre. Madrasahen fungerer fortsatt, og lærer mer enn 100 elever samtidig.
Madrasaen er en del av Poi Kalyan-komplekset ("foten til den store"), hvis konstruksjon er tilskrevet Sheikh Abdallah Yamani, kjent som Mir-i Arab. Sjeiken hadde stor innflytelse på sultanen av Bukhara Khan Ubaidulla. I følge noen rapporter ble madrasahen bygget med penger mottatt av Khan for salg av tre tusen persiske fanger (Ubaydullah Khan ledet gjentatte ganger troppene sine på raid på Khorasan).
Zyndzhyrly og Al-Karaouin
Zyndzhyrly-madrasah (Bakhchisaray) - en av de eldste i Øst-Europa - i 2010 har det gått 510 år siden den ble grunnlagt. Denne høyere muslimske skolen ble bygget i 1500 og fungerte til 1917. I 2006 ble det satt i gang et restaureringsprosjekt for selve madrasahen og graven til Haji Giray, og innen 2010 ble bygningene satt i stand. I 2015 ble skolen overført til Spiritual Administration of Muslims of Crimea.
En kvinne sto ved opprinnelsen til Al-Karaouine-skolen - i 859 grunnla hun en madrasah og en moske til minne om faren, en velståendekjøpmann Muhammad al-Fihri. Dette er den eldste utdanningsinstitusjonen i Marokko og den eldste av de nåværende. Leo Africanus, Maimonides, Ibn Khaldun studerte der. Bygningen har blitt gjenoppbygd flere ganger - nå kan bønnesalen huse mer enn 20 000 mennesker. I 1947 ble dette utdanningssenteret om til et universitet, i europeisk forstand av ordet.
Moderne skoler
På 1960-tallet gjennomgikk mange islamske land en reform av offentlig utdanning. Som et resultat dukket det opp to hovedtyper madrassaer: åndelige, der imamer ble opplært, og sekulære, som spilte rollen som en ungdomsskole eller høyere skole med "vanlige" fag (matematikk, språk, informatikk og andre disipliner). Det er et tredje alternativ - private skoler.
Høyere muslimske skoler av den første og andre typen eksisterer takket være donasjoner og støtte fra sponsorer. De fleste av dem tilbyr studentene sine, i tillegg til undervisning, gratis herberger (samt måltider og hjelp til videre utdanning).
For noen år siden dukket det opp nettskoler (en dukket opp i Russland i 2013) - ved uteksaminering gir de et sertifikat, og generelt blir kursene deres veiledet av programmer som bruker "vanlige" høyere muslimske skoler.
