Familie, miljø, skole spiller selvfølgelig en stor rolle i å forme personlighet. Men selvutdanning er også av stor betydning. Dette er praktisk t alt den eneste måten å gjøre tilpasninger til en persons karakter i en viss livsperiode. Hvis et barn før fireårsalderen adopterer en oppførsel, lærer sosiale ferdigheter fra voksne, blir allerede en yngre student og spesielt en tenåring mye mer motstandsdyktig mot enhver påvirkning utenfra. For unge mennesker er selvutdanning et eksklusivt middel til personlig utvikling. Hvordan gjennomføres det og hvordan lede den unge sjelen i "riktig retning"?
Ikke tro at selvutdanning er en slags spesiell spesiell yrke som tar mye tid og krefter. Nei, oftest skjer det gradvis, som umerkelig. Dette er ikke bare målrettet frivillig innsats fra en person som for eksempel ønsker å utvikle oppmerksomhet, hukommelse, bli mer herdet eller tilegne seg fysisk styrke. Selvfølgelig er idrett, trening, selvstudier måter å jobbe med deg selv på.
Men selvutdanning er også å lese bøker, og interne dialoger (ofte i form av dagbøker eller blogger), og å kommunisere med smarte mennesker som kan lære bort noe bra. Mennesker er ikke født med verdier. Selvopplæring av en person utføres umerkelig både når du ser meningsfulle filmer av høy kvalitet, og når du formulerer og uttrykker, og deretter forsvarer ens synspunkt - for eksempel innenfor rammen av diskusjoner og tvister. For hver enkelt av oss betyr «å bli bedre» helt forskjellige ting. For en er det å utvikle muskler, utholdenhet, fysisk styrke, hurtighet. For en annen - å lære å være snillere og mer tolerant. For det tredje er historiske og heroiske eksempler på selvopplæring av største betydning. Først av alt - viljesterk herding. Alexey Meresyev eller Nikolay Ostrovsky kan tjene som eksempler. For mange er modellen for stor vilje Napoleon Bonaparte. For andre - Mikhail Lomonosov, som andre fremragende selvlærte. Men for Leo Tolstoj eller Anton Tsjekhov bestod selvopplæring i å utvikle ekte humanisme i seg selv - sympati, takt, deltakelse. Det er ingen tilfeldighet at det i deres verk er viet så mye oppmerksomhet til moralske spørsmål. Dagbøker og brev viser tydelig forfatternes indre arbeid på seg selv. F. M. Dostojevskij beskrev også kampen mot last – spilleavhengighet eller lidenskap for gambling, og forfatteren selv var prototypen på helten.
Det antas at i tillegg til introspeksjon og selvhypnose, er autotrening og metoden for empati utmerkede måter å utdanne en personlighet på, somer å sette deg selv i stedet for en annen person, å forestille deg hvordan du ville følt eller tenkt i en slik situasjon. Oppmuntring er også et viktig element. For eksempel, hvis du klarte å oppfylle planen din, oppnå målet ditt (som må formuleres, snakkes høyt), så kan du gi deg selv en liten gave. Selvkritikk gir ikke de ønskede resultatene for alle, men uten det er det vanskelig å identifisere manglene som en person anser det som nødvendig å jobbe med. Samtidig skal hun ikke bli til selvpisking, som er et avvik fra normal oppførsel.
