Det er en ganske vanlig myte om hvordan Einstein gikk på skolen. Den berømte fysikeren er jevnlig inkludert i listen over genier som var tapere på skolen. Men i virkeligheten hadde den fremtidige nobelprisvinneren ingen problemer med akademiske prestasjoner. I motsetning til for eksempel hans kjente kollega Thomas Edison. Toere i Einsteins sertifikat er en myte som fortsetter å bli aktivt replikert, til tross for at det på 1980-tallet ble funnet dokumentariske bevis for hvordan fysikeren studerte. I denne artikkelen vil vi fortelle deg hvordan skolelivet til en briljant vitenskapsmann utviklet seg.
Childhood
Måten Einstein studerte på skolen trekkes frem av mange som bevis på at det ikke er nødvendig å studere flittig for å oppnå mye i fremtiden. Selv om dette er sant, siter Einstein i dette tilfellet someksempelet vil være feil.
Albert ble født i Ulm i 1879. Da var det territoriet til det tyske riket. Samtidig tilbrakte barndommen hans i München, hvor hans fattige foreldre flyttet kort tid etter sønnens fødsel.
Faren og moren til helten i artikkelen vår var jøder, men samtidig i en alder av fem sendte de ham til en katolsk skole, siden det var et steinkast fra huset deres.
Det er kjent at Albert Einstein på skolen følte hat mot nesten alt som omgav ham, siden han ikke likte den klassiske utdanningsmodellen. Skoleelever i denne utdanningsinstitusjonen var forpliktet til å følge linjen, og i tilfelle feil svar i timen brukte de fysisk avstraffelse - de slo dem på hånden med en linjal.
Dessuten ble antisemittiske følelser intensivert i Tyskland på den tiden, så Alberts posisjon var ikke lett. Likemenn mobbet og ertet ham konstant på grunn av hans opphav.
Luitpoldovsk Gymnasium
Helten i artikkelen vår ble værende i den katolske skolen til han var ni år gammel - det var i denne alderen han begynte på Luitpold Gymnasium. Dette skjedde i 1888. Utdanningsinstitusjonen var meget prestisjefylt, den var kjent for det høye nivået av undervisning i naturvitenskap, matematikk, eldgamle språk, den hadde et moderne laboratorium for den tiden.
Men fremveksten av en ny skole i Einsteins liv endret praktisk t alt ingenting i hans holdning til selve prosessen med å skaffe kunnskap. Han hadde fortsatt en negativ holdning til å hamre inn i hodet på studenter ubrukeliginformasjon og propp, som ble praktisert aktivt på den tiden. Ved å memorere hele sider med tekst, forsto elevene ofte ikke noe skrevet.
Albert likte heller ikke lærerne som unngikk å oppklare spørsmål, demonstrere sin analfabetisme og brakkedisiplinen som ble brukt i gymsalen.
Fra barndommen var Einstein et barn med et nysgjerrig sinn. For eksempel, når du leser historier om skolegangen hans, er det nesten umulig å finne noen omtale av Albert som klatrer i trær eller jager en ball med jevnaldrende. I stedet forsto han for eksempel telefonens prinsipper. Om nødvendig kunne han tydelig forklare det for hvem som helst. Hans jevnaldrende betraktet ham som en stor kjedelig.
Nektelsen av hvordan utdanningsprosessen var organisert påvirket ikke negativt hvordan Einstein studerte på skolen. Han fikk eksepsjonelt høye karakterer, konsekvent rangert blant de beste elevene i klassen sin.
akademiske poster
Dokumentære bevis på dette er levert av akademiske dokumenter som ble oppdaget i 1984. Basert på disse bevisene kan man fastslå hva Einsteins karakterer var på skolen. For eksempel viser det seg at Albert med rette kan kalles et vidunderbarn, siden han i en alder av elleve hadde mestret fysikk på høyskolenivå.
I tillegg var den fremtidige nobelprisvinneren en utmerket fiolinist. Generelt sett var Einsteins prestasjoner på skolen svært høye i de fleste fag. Bare French ble ikke gitt til ham.
Dessuten er gratis fraUnder studiene drev han med selvutdanning. Foreldrene hans kjøpte lærebøker i geometri til ham, som han mestret i sommerferien, og gikk langt foran jevnaldrende i programmet.
Mentorer
Onkelen til helten i artikkelen vår, Jakob Einstein, som sammen med Albert Hermans far ledet et selskap som selger elektrisk utstyr, komponerte komplekse algebraproblemer for nevøen sin. Innen oppgavene fra læreboka, klikket han som nøtter. Men han satt på oppgavene til onkelen i mange timer, forlot ikke huset før han fant en løsning.
En annen mentor for unge Albert var Max Talmud, en medisinstudent som besøkte Einstein-hjemmet hver torsdag for å studere med det unge geniet.
Max hadde med seg bøker til Albert, blant dem var for eksempel Aaron Bernsteins science fiction-essays om naturhistorie. I dem snakket Bernstein om essensen av lysets hastighet, og beskrev utrolige situasjoner. Han foreslo for eksempel å se for deg selv på et høyhastighetstog med en kule som flyr gjennom vinduet.
Det antas at det var nettopp under påvirkning av disse essayene at Einstein stilte seg selv et problem som fanget ham de neste tiårene. Fra barndommen prøvde han å forstå hvordan en lysstråle faktisk ville sett ut hvis det var mulig å reise med ham på en transporttur i sammenlignbar hastighet. Selv da virket det for ham at en slik lysstråle ikke kunne vise seg å være en bølge, siden den i dette tilfellet ville være ubevegelig. Men å forestille seg stasjonære lysstråler ville være ganske umulig.
Hellig bok
I en alder av tolv k alte Einstein sin hellige bok en lærebok i geometri, som Talmud brakte ham. Gutten leste bokstavelig t alt denne boken i én slurk.
Snart gikk han fra matematikk med sin mentor til filosofiske teorier. Så Einstein ble introdusert for arbeidet til Immanuel Kant, som ble hans favoritttenker for resten av livet.
disiplinproblemer
Det sies at Albert fra barndommen ikke tålte dumme mennesker, uavhengig av sosial status eller alder. Han klarte ikke skjule følelsene sine. På grunn av dette var ikke alt perfekt med oppførselen til det unge geniet, han hadde ofte konflikter med lærere. Han kan for eksempel bli kastet ut av timen fordi han satt på den siste pulten og flirte når læreren forklarte nytt stoff. Lærere sa ofte at han ikke ville være i stand til å oppnå noe her i livet.
Faktisk fortsatte foreldrene å beundre måten Albert Einstein studerte på skolen. Han fortsatte å gjøre fremskritt. Men faren hans ble hjemsøkt av fiasko. I 1894 gikk firmaet hans konkurs og familien flyttet til Milano.
Albert måtte fullføre skolen i München, så han ble på vandrerhjemmet. Det er en misforståelse at Einstein ble kastet ut av skolen. Faktisk forlot han henne selv, siden han ikke orket å bli skilt fra sine kjære.
I tillegg var han i stillingen som en tenåring som gjemmer seg fra militærtjeneste. Han var i ferd med å fylle sytten år, og denne alderen i Tyskland ble ansett som verneplikt. Posisjonvanskeliggjort av det faktum at han under studiene ikke tilegnet seg noen ferdigheter som gjorde at han kunne få jobb.
Higher Technical School
Veien ut for Einstein var å søke på en teknisk skole i Zürich. De fikk studere der uten vitnemål fra videregående opplæring, som Albert aldri fikk. Den unge mannen besto eksamenene i matematikk og fysikk strålende, men strøk i resten av fagene, så han kunne ikke komme inn.
Samtidig var direktøren for Zürich tekniske skole så imponert over suksessen i de eksakte vitenskapene at han rådet ham til å prøve å komme tilbake til dem etter endt skolegang. Einstein gjorde nettopp det.
I 1896 ga Albert, noen måneder før sin syttende bursdag, offisielt avkall på tysk statsborgerskap. Han ble ansett som statsløs de neste årene inntil han fikk et sveitsisk pass.
Samme år ble han uteksaminert fra kantonskolen i byen Aarau i Nord-Sveits. Prestasjonene hans her var ganske høye, så alle historiene om at Einstein ikke studerte godt på skolen er ikke sanne. Han hadde utmerkede karakterer i matematikk og fysikk, Bs i tegning og geografi (på et sekspunktssystem), og Albert hadde C i fransk.
Hvordan ble myten født?
Det er en antagelse hvor myten om hvordan Einstein studerte på skolen opprinnelig kom fra. Mest sannsynlig har historikere blitt villedet av hans akademiske opptegnelser fra den sveitsiske skolen. Det er på grunn av dem at biografer ble enstemmiganser det som en taper.
I siste trimester bestemte skolen seg for å snu den graderte skolen på hodet ved å gjøre «6» til den høyeste karakteren. Samtidig, i tidligere trimestere, ble skalaen snudd, slik at Einstein fikk "1" i fysikk og matematikk, noe som faktisk indikerte at han hadde utmerket kunnskap i disse fagene.
Kritikk av utdanningssystemet
Einstein selv forble en uforsonlig kritiker av det tyske utdanningssystemet til slutten av livet. Han var overbevist om at ingenting kunne oppnås ved meningsløs propp. Og alt lærere gjør er å hjernevaske.
Einstein sa at hvis en person blir tvunget til å marsjere til musikk, og han begynner å nyte det, er dette tilstrekkelig grunn for ham til å forakte en slik person. Nobelprisvinneren snakket ganske skarpt og forsikret at en slik person fikk en hjerne ved en feiltakelse.
