Ekstern og intern kultur til en person er svært viktig for å forbedre personligheten. Tross alt avhenger nivået av menneskelig utvikling ikke bare av kunnskapen som blir gitt til ham mens han studerer i utdanningsinstitusjoner. La oss forstå hva som er ekstern og intern kultur og hvorfor de er så viktige.
Hva er kultur
Kulturbegrepet inkluderer en viss liste over grunnleggende menneskelige verdier, i samsvar med hvilke en person lever og overfører under kommunikasjon med andre mennesker. Med kultur mener de hva slags livsstil en person streber etter, hvilke mål han setter seg for seg selv.
Det er kjent at kultur ble født sammen med prosessen med menneskelig selvutvikling. Det er et slags utviklingstiltak. Intern kultur er materielle og åndelige verdier, sosiokulturelle normer, måter å oppføre seg på og kommunikasjon. Ekstern er selvrealisering av en person, hans kreative aktivitet, en viktigfor et samfunn som kan endre den eksisterende verden, menneskelig atferd, et eksempel på hans kommunikasjon med andre mennesker og med verden. Naturligvis henger intern og ekstern kultur tett sammen og kan ikke eksistere uten hverandre.
Kultur og arkeologi
Hvorfor er kulturen til mennesket, bosetningene, sivilisasjonene på ulike stadier av utviklingen så viktig i arkeologi? Med dens hjelp kan forskere reprodusere mønsteret av daglige handlinger, verdier som omringet menneskeheten på et visst utviklingsstadium. Funnet ødelagte bygninger, tallerkener, eksempler på skrift kan fortelle mye. Allerede med utgangspunkt i dette kan man lære egenskapene til forfedre, forstå forholdet mellom dem og det omkringliggende samfunnet (hvis på global skala - med andre sivilisasjoner som bor på nabokontinenter).
Kultur og historie
Selv under eksistensen av den gamle kinesiske sivilisasjonen var det et begrep "jen", som betydde menneskets målrettede innvirkning på naturen. For eksempel er det en verden hvor den vanligvis er i en tilstand av aggregering. Og plutselig skapte en person noe (en ny valuta, en ny teori, et nytt verktøy), og den samlede tilstanden til verden endret seg som et resultat. Slik påvirket mennesket verden, og slik forandret det den. I gammel indisk sivilisasjon betydde dette konseptet ordet "dharma".
En viktig rolle ble gitt til oppdragelse og opplæring av en person. Så i antikken var kultur nært forbundet med mennesketutvikling. I antikkens Hellas var det et ord "paideia", som betyr "utdanning". I følge dette kriteriet delte de gamle grekerne menneskeheten inn i kulturfolk og barbarer. Men nivået på oppvekst i atferd og kommunikasjon reflekterer bare kulturens ytre manifestasjon.
Den antikke romerske sivilisasjonen tok greske verdier til grunn og utviklet dem. Så kultur begynte å korrelere med tegn på personlig perfeksjon. Spesiell oppmerksomhet ble gitt til utviklingen av sjelen og kroppen, nivået av moralsk og mental "utdanning". Denne representasjonen av kultur er nærmest det moderne konseptet.
Men intern kultur er også tilstedeværelsen av materiell rikdom. For eksempel var en karakteristisk refleksjon av den lave utviklingstakten for materiell produksjon i det føydale samfunnet det lave nivået av kulturell utvikling. Det var også positive utbrudd: renessansen.
Kultur i nåtiden
Nå brukes begrepet "kultur" ofte i sammenheng med produksjonssfæren. I denne tolkningen omfatter dette utdanning, oppvekst, media, kultur- og utdanningsinstitusjoner. Dette inkluderer også alt som er skapt av menneskehender for utvikling av samfunnet og verden.
Intern kultur
Resultatet av kulturell evolusjon er dannelsen av den menneskelige personlighet. Tross alt erkjenner en person det ytre uttrykket til en materialisert kultur, og i prosessen med erkjennelse danner han sin egen verden. Intern kultur er en persons holdning tilfor seg selv og andre er dette den eneste menneskelige indre verden han lever i. Og ifølge hans verden identifiserer han alt som skjer i virkeligheten.
Kriteriet for å vurdere en person avhenger av hans menneskelighet (menneskelighet). Dermed er intern kultur menneskelige styrker og evner, personlige egenskaper, spiritualitet og individets potensial, som hele tiden er i utviklingsprosess.
Utdannings- og oppvekstnivået er en integrert del av dannelsen av menneskelig indre kultur. Organisasjoner som fremmer fortreffelighet er skoler, akademier, seminarer og andre institusjoner. De hjelper en person ikke bare å bli mer intelligent og åndelig, men lærer ham også et yrke, takket være hvilket en person kan bidra til utviklingen av verden.
Og her er svaret på spørsmålet om hva som ligger i begrepet intern kultur. Intelligens og spiritualitet. Tilstedeværelsen av disse menneskelige egenskapene betyr at en person lever i sannhet og samvittighet, er rettferdig og fri, moralsk og human, uinteressert og ærlig. I tillegg har han ansvarsfølelse, høy generell kulturell utvikling og takt. Og selvfølgelig er en av de ledende egenskapene integritet.
motsatt av intern kultur
Fornedrelsen av en persons interne kultur kommer til uttrykk i en uordnet livsstil, utseendet til egenskaper som egoisme, kynisme, uansvarlighet, grusomhet, forakt for moral.
Det er verdt å merke seg at alle disse egenskapene, gode og dårlige, erverves i prosessen med menneskelig kommunikasjon fra barndommen til livets slutt. Så for å utvikle en intern kultur, må en person omgi seg med passende mennesker.
