Bernard Berelson definerte innholdsanalyse som "en forskningsmetode for objektiv, systematisk og kvantitativ beskrivelse av det eksplisitte innholdet i meldinger." Innholdsanalyse i sosiologi er et forskningsverktøy fokusert på det faktiske innholdet og interne trekk ved dataene. Den brukes til å oppdage tilstedeværelsen av visse ord, konsepter, temaer, setninger, tegn eller setninger i tekster eller sett med tekster og for å kvantifisere denne tilstedeværelsen på en objektiv måte.
Tekster kan defineres bredt som bøker, bokkapitler, essays, intervjuer, diskusjoner, avisoverskrifter og artikler, historiske dokumenter, taler, samtaler, annonser, teater, uformell samtale, eller til og med et hvilket som helst utseende av et kommunikativt språk. For å utføre innholdsanalyse, er teksten kodet eller brutt ned i håndterbare kategorier på ulike nivåer: ord, ordbetydning, frase, setning eller emne, ogderetter undersøkt ved hjelp av en av innholdsanalysemetodene. I sosiologi er det en konseptuell eller relasjonell analyse. Resultatene brukes deretter til å trekke slutninger om budskapene i teksten, forfatteren, publikummet og til og med kulturen og tiden de deltar i. Innhold kan for eksempel indikere funksjoner som fullstendighet eller hensikt, partiskhet, fordommer og mistillit til forfattere, utgivere og alle andre som er ansvarlige for innholdet.
Historie for innholdsanalyse
Innholdsanalyse er et produkt av den elektroniske tidsalderen. Det begynte på 1920-tallet i amerikansk journalistikk, da innholdsanalyse ble brukt for å studere innholdet i pressen. For tiden har anvendelsesområdet utvidet seg kraftig og omfatter en rekke områder.
Selv om innholdsanalyse ble utført regelmessig så tidlig som på 1940-tallet, ble det først en mer pålitelig og vanlig brukt forskningsmetode i det følgende tiåret ettersom forskere begynte å fokusere på begreper i stedet for bare ord og på semantiske sammenhenger, ikke bare tilstedeværelse.
Using content analysis
På grunn av det faktum at den kan brukes til å studere hvilken som helst tekst eller post, dvs. å analysere alle dokumenter, brukes innholdsanalyse i sosiologi og på andre områder, og starter med markedsføring og medieforskning som slutter med litteratur og retorikk, etnografi og kulturstudier, kjønns- og aldersspørsmål, for analysedata innen sosiologi og statsvitenskap, psykologi og kognitiv vitenskap, samt andre forskningsområder. I tillegg reflekterer innholdsanalyse et nært forhold til sosio- og psykolingvistikk og spiller en integrert rolle i utviklingen av kunstig intelligens. Følgende liste gir flere alternativer for bruk av innholdsanalyse:
- Oppdag internasjonale forskjeller i kommunikasjonsinnhold.
- Oppdager eksistensen av propaganda.
- Bestemme intensjonen, fokuset eller trenden for en persons, gruppes eller institusjons kommunikasjon.
- Beskrivelse av relasjoner og atferdsreaksjoner på kommunikasjon.
- Bestemme den psykologiske eller følelsesmessige tilstanden til mennesker eller grupper.
Objekter for innholdsanalyse
I sosiologi er innholdsanalyse studiet av tekster for å studere de sosiale prosessene (objekter eller fenomener) som disse tekstene representerer. Kildene til sosiologisk informasjon er protokoller, rapporter, vedtak, taler fra politikere, aviser, tidsskrifter, verk, illustrasjoner, filmer, blogger, dagbøker etc. Ut fra endringer i tekster kan man identifisere ulike trender, politiske og ideologiske holdninger, og utplassering av politiske krefter., funksjonen til offentlige institusjoner av interesse, offentlige organisasjoner og partier som er direkte relatert til analyseobjektet.
Typer innholdsanalyse
Innholdsanalyse i sosiologi er den viktigste metoden for innsamling og bearbeiding av dokumentarinformasjon. Den kan brukes til begge delerfor innledende innsamling av data, og for behandling av allerede innsamlede data – for eksempel ved arbeid med utskrifter av intervjuer, fokusgrupper osv. Det finnes to generelle typer innholdsanalyse i sosiologi: konseptuell og relasjonell analyse. Konseptuell kan sees på som å etablere eksistensen og frekvensen av begreper i en tekst. Relasjonell er basert på konseptuell analyse, og utforsker sammenhenger mellom konsepter i en tekst.
Konseptuell analyse
Tradisjonelt ble innholdsanalyse som forskningsmetode i sosiologi oftest vurdert ut fra konseptuell analyse. I sistnevnte velges et konsept for studier og antall forekomster i den innspilte teksten. Siden begrepene kan være implisitte så vel som eksplisitte, er det viktig å tydelig definere førstnevnte før du starter telleprosessen. For å begrense subjektiviteten i begrepsdefinisjonene, brukes spesialiserte ordbøker.
Som med de fleste andre forskningsmetoder, begynner konseptuell analyse med definisjonen av forskningsspørsmål og valg av et eller flere utvalg. Når teksten er valgt, må den kodes inn i administrerte innholdskategorier. Kodingsprosessen er i utgangspunktet selektiv reduksjon, som er den sentrale ideen med innholdsanalyse. Ved å bryte ned innholdet i materialene til meningsfulle og relevante opplysninger, kan enkelte kjennetegn ved budskapet analyseres og tolkes.
Relasjonsanalyse
Som nevnt ovenfor, bygger relasjonsanalyse på konseptuell analyse, og undersøker sammenhenger mellom begreper i en tekst. OG,som med andre typer forskning, bestemmer det første valget av hva som studeres og/eller kodes ofte omfanget av den aktuelle forskningen. For relasjonsanalyse er det viktig først å bestemme hvilken type konsept som skal studeres. Det ble forsket både med én kategori og med så mange som 500 begrepskategorier. Åpenbart kan for mange kategorier gjøre resultatene dine uklare, og for få kan føre til upålitelige og potensielt ugyldige konklusjoner. Derfor er det viktig at kodingsprosedyrer er basert på konteksten og behovene til forskningen din.
Det finnes mange metoder for relasjonsanalyse, og denne fleksibiliteten gjør den populær. Forskere kan utvikle sine egne prosedyrer i henhold til prosjektets art. Når en prosedyre har blitt grundig testet, kan den brukes og sammenlignes på tvers av populasjoner over tid. Prosessen med relasjonsanalyse har nådd en høy grad av dataautomatisering, men er fortsatt, som de fleste former for forskning, tidkrevende. Den kanskje sterkeste påstanden som kan fremsettes er at den beholder en høy grad av statistisk strenghet uten å miste detaljrikdommen som finnes i andre kvalitative metoder.
Fordeler med teknikken
Metoden for innholdsanalyse i sosiologi har flere fordeler for forskere. Spesielt innholdsanalyse:
- ser direkte på kommunikasjon via tekster eller utskrifter og faller derfor inn i det sentraleaspekt ved sosial interaksjon;
- kan gi både kvantitative og kvalitative operasjoner;
- kan gi verdifull historisk/kulturell informasjon over tid gjennom tekstanalyse;
- tillater nærhet til tekst som kan veksle mellom spesifikke kategorier og relasjoner, og analyserer den kodede formen til teksten statistisk;
- kan brukes til å tolke tekster til formål som å utvikle ekspertsystemer (fordi kunnskap og regler kan kodes i form av eksplisitte utsagn om forhold mellom begreper);
- er et ikke-påtrengende verktøy for interaksjonsanalyse;
- gir innsikt i komplekse mønstre for menneskelig tanke og språkbruk;
- hvis den er godt utført, anses den som en relativt "nøyaktig" forskningsmetode.
Ulemper med innholdsanalyse
Denne metoden har ikke bare fordeler, men også ulemper, både teoretiske og prosedyremessige. Spesielt innholdsanalyse:
- kan være ekstremt arbeidskrevende;
- utsatt for økt risiko for feil, spesielt når relasjonsanalyse brukes for å oppnå et høyere tolkningsnivå;
- mangler ofte et teoretisk grunnlag eller prøver for liber alt å trekke meningsfulle konklusjoner om sammenhengene og virkningene som ligger i studien;
- er iboende reduktiv, spesielt når det gjelder komplekse tekster;
- pleier for ofte barebestår av antall ord;
- det ignorerer ofte kontekst;
- det er vanskelig å automatisere eller datastyre.
Et eksempel på innholdsanalyse i sosiologi
Vanligvis starter forskere med å identifisere spørsmål de ønsker å svare på ved å analysere innhold. De kan for eksempel være interessert i hvordan kvinner fremstilles i reklame. Forskerne vil deretter velge et sett med data fra reklamene – kanskje manus til en serie TV-reklamer – for analyse.
De vil deretter studere og telle bruken av visse ord og bilder i videoene. For å fortsette dette eksemplet, kan forskere studere TV-annonser for stereotype kjønnsroller, ettersom språk kan antyde at kvinner i annonser er mindre kunnskapsrike enn menn, og for seksuell objektivering av begge kjønn.
Funksjonsanalyse i sosiologi
Funksjonsanalyse er en metodikk som brukes for å forklare driften av et komplekst system. Den grunnleggende ideen er at systemet blir sett på som en beregning av en funksjon (eller, mer generelt, for å løse et informasjonsbehandlingsproblem). Funksjonell analyse antyder at slik prosessering kan forklares ved å dekomponere denne komplekse funksjonen til et sett med enklere funksjoner som beregnes av et organisert system av delprosesser.
Funksjonsanalyse er viktig for kognitiv vitenskap fordi den tilbyr en naturlig metodikk for å forklare hvordandatabehandling. For eksempel er ethvert "black box-diagram" foreslått som en modell eller teori av en kognitiv psykolog resultatet av et analytisk stadium av funksjonell analyse. Ethvert forslag til hva som utgjør en kognitiv arkitektur kan sees på som en hypotese om naturen til kognitive funksjoner på nivået der disse funksjonene er aktivert.
