Ekte sivile samfunn består av mennesker med ansvarsfølelse overfor hverandre, med en bevisst holdning til livet og omsorgsfulle – til naturen. Hvis voksne virkelig trenger å gjennomføre et økologisk utdanningsprogram, er barn knyttet til naturen helt fra begynnelsen. De klatrer i trær, løper gjennom åkrene, leker med dyr, undrer seg over havets bølger og vannoverflaten, fanger snøflak i munnen og plasker lystig gjennom vannpyttene. Barn som ingen andre forstår naturens sanne verdi. I denne tiden med åndelig pest er det verdt å ta hensyn til barn som trenger å studere natur og økologi.
Beskyttelse av naturen er viktig
I det 21. århundre overrasker ikke lenger en røykefabrikk og søppel spredt over alt noen. Vi er vant til den kvalmende lukten og det faktum at vann fra springen ikke kan drikkes under noen omstendigheter. Vi spiser frukt oggrønnsaker dyrket i drivhus og uten smak eller næringsverdi. For øyeblikket er det i det minste en slik mulighet. Og så?
Mennesket tømmer naturressurser, hogger ned skog, forurenser atmosfæren. På grunn av dette blir ozonlaget ødelagt og klimaet endres. Mennesket dreper dyr, mange arter går uopprettelig tapt. Med den nåværende veksten i ødeleggelsen av naturlige økosystemer, vil det i 2030 ikke være noen igjen i det hele tatt. Et samfunn med økende forbruk fører til katastrofale endringer i naturen, som gjenspeiles i menneskeheten.
ånd. Men planeten trenger å puste, akkurat som mennesker, og derfor er det på tide å lytte til dens behov.
Miljøundervisning for barn
Hva er det - økologi gjennom barnas øyne? Miljøansvar bør utvikles fra en veldig ung alder. Selv så snart han kommer på beina, bør en person være klar over at ved å plukke en blomst, skader han ham, og ved å kaste søppel på gaten tetter han huset sitt. Barn fra foreldre og lærere i skolen bør høre at miljøledelse ikke er et innfall, men en nødvendighet. Vi kan ta fra naturen, men bare så mye vi trenger, og hjelpe og fylle på den naturlige balansen.
Barn forstår og elskerform for lek og kreativitet. Selvfølgelig kan kjedelige forelesninger og notasjoner forårsake avsky for emnet. Men alle slags konkurranser av tegninger, håndverk, sangkonkurranser, quiz, økologiske turer er en helt annen sak. De vil interessere både en fem år gammel gutt og en tenåring.
Miljøtegnekonkurranse
Barnas tegnekonkurranse er en av de beste måtene å ha det gøy og ha det gøy. Gutter og jenter vil gjerne tegne globale miljøproblemer, vakre landskap og harmonien mellom menneske og natur. Konkurransen kan holdes ikke bare hjemme, men også på skole og barnehage. Barna vil bli tilbudt et utvalg av gouache, akvarell, fargestifter, blyanter, blekk og til og med en kulepenn. Hovedsaken er at elevene kan uttrykke tankene og følelsene sine ved å sette dem på papir. Hva er økologi gjennom barnas øyne? Deres syn på naturen og forholdet til den presenteres i mange fargerike kreative verk.
Barnas tegnekonkurranse skal bidra til å kombinere håndarbeidet til jenter, gutter og deres foreldre. Det er flott når familier kommer sammen til slike viktige anledninger. For eksempel kan mødre og pappaer forberede fargeleggingssider med temaet "økologi gjennom barnas øyne." På denne måten kan man trekke småborgeres oppmerksomhet på viktige problemer i naturen, i forholdet mellom menneske og natur. Gutta som fargelegger tegningene, vil fantasere og tenke på det viktige.
Håndverks- og applikasjonskonkurranse
Barn og skolebarn, som mange voksne, elsker å skape noe med egne hender. Så hvorfor ikke arrangere en håndverkskonkurranse "Økologi gjennom øynene tilbarn"? Om høsten er dette en flott anledning til å samle eikenøtter og kastanjer, falne flerfargede blader, kvister og småstein, og deretter bygge et slags dyr eller hus av alle disse funnene. Om sommeren kan du male småstein og lage et herbarium av blomster som finnes i feltet, signere hver enkelt og indikere interessant informasjon om det. For eldre barn og tenåringer kan du lage ditt eget lille terrarium på flaske.
Konkurransen til applikasjonen «Økologi gjennom barnas øyne» vil også bidra til å involvere barn i problemet med å verne om naturen. Ikke en dårlig moderne scrapbooking-idé: du kan lage miljøkort og plakater. Påføring av flerfargede knapper og kvister i form av høstløvverk vil glede både barn og voksne.
Quiz "Økologi gjennom barnas øyne"
Denne quizen for de minste kan holdes i form av et interaktivt teater. Barn spiller ut en forestilling eller leser poesi om temaet natur. For en slik begivenhet (som et scenario for forestillinger) er verkene til følgende forfattere egnet: Paustovsky, Barto, Zhitkov, Bianchi og Kipling. Barna kan velge dikt fra læreren eller skrive dem på egenhånd. Konkurransen «Økologi gjennom barnas øyne» for ungdomsskolealder kan avholdes i form av et spill «Hva? Hvor? Når?" eller "Eget spill", hvor barn kan forbedre kunnskapen sin om økologi, relasjoner i den naturlige verden og harmonien mellom menneske og miljø.
Future og øko-turisme
Prosjektet «Økologi gjennom barnas øyne» trenger ikke være begrenset til vitenskap eller kreativitet. Dette erkanskje et idrettsarrangement eller en tur til nærmeste skog (park). Hva skal organiseres for ungdomsskoleelever? Du kan drive med orientering. En interessant idé ville være et oppdrag med tips og oppgaver på visse steder. Dette vil glede ikke bare barn, men også foreldrene deres. For de minste kan du også finne oppgaver: undersøke kongler, løvverk, mate ekorn, studere barken på trær.
Det er et annet alternativ. Barn med foreldre drar ut av byen med overnatting i telt. Oppgaven for barna kan være å lage bål (under streng tilsyn av voksne) og skyte fra en sportsbue. Ferier utenfor byen innebærer vanligvis fiske. Ridning kan også arrangeres.
Samtidig bør lærere snakke om natur, terreng, viktigheten av å bevare alt dette for seg selv og sine etterkommere.
Separat søppelinnsamling
I Russland er det en katastrofal situasjon med separat innsamling av avfall. Det er nesten umulig å tvinge befolkningen vår til å engasjere seg i denne ubrukelige, etter manges mening, virksomhet. Hvorfor ikke begynne med små innbyggere? Som en del av arrangementet «Økologi gjennom barnas øyne» kan det holdes åpen leksjon for skoleelever og deres foreldre. Læreren vil snakke i detalj om problemet med søppelfyllinger i verden, tydelig vise hvordan man sorterer søppel, angi søppelinnsamlingspunkter på kartet, spille et spill med separat søppelsamling med elever og gi lekser. Dermed dekkes ikke bare barnas del av befolkningen, men også voksne. Tross alt kan du ikke nekte barnet mulighetenutvikle og forstå verden.
Voksende planter
I timene i biologi og botanikk snakker lærere om planter, stadiene i deres vekst og utvikling. Sørg for å arrangere praktiske timer for gutta. For å legge til et lekent øyeblikk, kan lærerne selv gi frøene i hvite umerkede poser til elevene, og forklare de grunnleggende reglene for omsorg. Jenter og gutter vil bli pålagt å registrere og fotografere alle stadier av kjæledyrets vekst. Og prøv til slutt å gjette hva planten deres heter. Den som får det riktig første gang vil automatisk få en A i kvartalet.
Et slikt spill vil hjelpe barn å forstå hvor vanskelig det er å dyrke minst én plante, lære dem opp i respekt for naturen.
Viktig i korte trekk
Det er mange måter å utvikle et barns ønske om å leve i harmoni med naturen. I tillegg er det iboende hos barn fra fødselen. Det viktigste er å vise barnet riktig bevegelsesvektor. Som når det gjelder tegninger, applikasjoner, spill, spørrekonkurranser, så vel som når det gjelder fotturer og separat avfallsinnsamling, er økologisk tenkning i utvikling. Studenten begynner å innse hva slags arbeid naturen gjør hver dag for å bevise for folk at hun har rett.
Miljøundervisning bør bli grunnlaget for å utdanne et nytt menneske i det 21. århundre. Bare på denne måten kan vi bygge et sunt sivilsamfunn. Tross alt, hvis et barn oppfatter naturen som et hjem, vil det beskytte den og, når han blir voksen, vil han ikke tillate kriger og blodsutgytelser.
