Spørsmål om deres skjebne stilles av flertallet av voksne som allerede har funnet sted. Forutsetningene for dette er urealiserte ideer og det skjulte potensialet til en person, "knust" av foreldre i barndommen. Hva skal man gjøre i livet? Ethvert barn vil lett svare på dette spørsmålet at han for eksempel ønsker å bli en astronaut eller en militærmann, og en voksen vil på sin side bli forvirret og vil ikke kunne gi et bekreftende svar. Dette er fordi barn er mer eksplisitte om hva de vil ha ut av livet.
Faktorer som hindrer en person i å bestemme hva han skal gjøre i livet
"Hvem vil jeg være? Hva vil jeg ha ut av livet? Hvorfor kan jeg ikke finne ut hva hovedformålet mitt er?" Det er mange spørsmål, og alle er relatert til det faktum at en person, uansett grunn, ikke er i stand til fullt ut å forstå seg selv og sine følelser, ønsker. Dette kan skyldes en rekke sosiale ogpsykologiske faktorer i den enkeltes daglige liv, personlige egenskaper, vaner og omgangskrets.
Selv-tvil
Permanente barrierer som oppstår mellom en person og hans mål i form av tvil og usikkerhet provoserer en undertrykkelse av ønsket om å realisere sitt urealiserte potensial. "Kan jeg? Hva om jeg ikke kan gjøre noe?" Noen ganger oppstår dyrkingen av usikkerhet selv i oppvekststadiet, hvor individet først møter feil, misforståelser og mangel på støtte fra sine nærmeste. Selvtvil hemmer ikke bare implementeringen av planer betydelig, men også den personlige veksten til en person.
Funksjoner i utdanningsprosessen
Alle våre suksesser og fiaskoer, avhengighet, frykt og drømmer kommer fra barndommen. De fleste foreldre, som ikke lytter til barnas ønsker, skaper ferdigheter og evner som absolutt ikke er karakteristiske for dem. For eksempel et barn, til spørsmålet "Hva vil du gjøre i livet?" svarer at han vil bli kunstner. Svaret hans oppfattes av foreldrene som noe urealistisk, noe som ikke vil bringe noen materiell rikdom eller karrierevekst. Som et resultat møter barnet en fullstendig misforståelse fra voksnes side, og potensialet hans blir urealiserbart.
Det er imidlertid også tilfeller der foreldre prøver å organisere barnets fritid så mye som mulig, og tvinger det til å utvikle seg helhetlig. Selvsagt vil en voksen som har kunnskap om ulike aktivitetsfelt i bagasjen kunne oppnå mye, meni de fleste tilfeller vet en person fortsatt ikke hva han skal gjøre i livet, hvordan han skal finne seg selv, siden han glemmer sine opprinnelige ønsker og ambisjoner.
Environment
Vedomosti, et slags flokkinstinkt lukker noen ganger en persons sanne evner og evner. For eksempel går flere personer fra en nær krets inn på samme høyskole/institutt/universitet og trekker personen med seg. Med visse personlige egenskaper vil han ikke være i stand til å motstå. Resultatet av trening uten mye lyst, og så "for bedriften", er valg av feil yrke, feil jobb. Som et resultat utvikler det seg en akutt mangel på positive følelser, arbeid blir rutine, og en person som lever et kjedelig, grått liv, begynner å stille spørsmålet: "Hva skal jeg gjøre i livet for å gjenvinne tilfredsstillelse fra min egen aktivitet? " Men han finner ikke et svar, fordi hans "jeg" allerede har dypt skjult mulighetene og talentene til en person, for ikke å motsette seg hans valg.
Stereotyper
Alle har sin egen mening om hva lykke skal være. Men noen er enige om én ting: en lykkelig person er en som har oppnådd alt i livet, som lever uten å nekte seg selv noe. Så menneskelige stereotypier har utviklet seg at uten materiell rikdom kan ingen betrakte seg selv som vellykket og dyktig. I denne forbindelse søker en person, i sitt ønske om å forstå hva han skal gjøre i livet, oftere å bli rik, å bli en hvis materielle muligheter er praktisk t alt ubegrensede, og ikke å utvikle seg åndelig. Nei det erikke dårlig i det hele tatt, men det bør tas i betraktning at penger ikke kan gi full frigjøring av potensiale, siden hver av oss er individuell. For eksempel er en person som er mer utsatt for kreativitet (tegning, synge, spille musikkinstrumenter og så videre) ofte ikke utstyrt med en viss kommersiell åre, noe som opphever alle hans forsøk på å oppnå materiell velvære.
Hvordan finne deg selv. Praktiske tips
"Hva vil jeg gjøre med livet mitt?" Problemet med dette problemet er at ikke alle er i stand til å sortere ut sine egne ønsker og drømmer. De fleste mangler spesifisitet når det gjelder å definere formål. Oftest er dette på grunn av presserende behov, hvor tilfredsstillelsen er i utgangspunktet. Her kan en voksen sammenlignes med en tenåring, styrt av ønsker og preferanser til foreldre, slektninger og venner. Hva er bedre å gjøre i livet - svaret ligger i underbevisstheten til hver enkelt, for dette må du stille deg selv motiverende spørsmål:
- Hva er de prerogative verdiene i livet ditt (ikke mer enn tre)?
- Opnå hvilke mål som er viktige for deg for øyeblikket (ikke mer enn tre)?
- Hva liker du å gjøre?
- Hva vil du gjøre hvis du finner ut at du har seks måneder igjen å leve?
- Hva var din største drøm som ikke gikk i oppfyllelse på grunn av frykt for å mislykkes?
- Hvor ville du brukt en stor sum penger vunnet i lotteriet/lotto/poker?
- Hvilken drøm ville du gått for hvis du var detsikker på 100 % suksess?
Utvikle intuisjon
Utvikler intuitive evner, i fremtiden vil du kunne lytte til din egen underbevissthet, gi oss hint og de riktige svarene. Så hvordan du forstår hva du skal gjøre i livet vil ikke være et problem for deg - du kan enkelt bestemme hvilket kall du har og starte direkte aktivitet.
Bøker
Lesing er noe folk gjør i livet sitt i nesten alle sosiale lag. Bøker er en fin måte å forstå deg selv på. Les så mye som mulig, men ikke alt. Vær selektiv i valg av litteratur, vurder dine preferanser. Du trenger ikke å tvinge deg selv til å absorbere komplekse verk - på denne måten vil du utvikle en motvilje mot å lese bøker.
Organisasjon
For å bestemme hva du skal gjøre i livet, vil det hjelpe deg å lage lister. For eksempel: handleliste, planlegging av dagen. Systematisere ønsker, holdninger til mennesker og ting, arbeid og hobbyer. En liste over dine positive, negative egenskaper, samt ferdigheter og evner vil tillate deg å finne ut hva slags yrke som er best for deg å gjøre, i hvilket område du skal jobbe.
Ansvar
Vet hvordan du er ansvarlig for dine handlinger, uten å skylde på dine kjære, myndighetene og samfunnet som helhet for dine feil. Ansvar lar deg innse at livet og valgene du tar bare avhenger av deg, noe som betyr at bare du kan vite hvordan du gjør det riktige i en bestemt sak. Hva er verdt å gjøre i livet? Først av alt, lær å organisere deg selv ogaktiviteter.
Det riktige valget
I enhver situasjon, fokuser på din egen underbevissthet. Vil du vite om det riktige valget ble tatt? Lukk øynene og forestill deg ment alt at personen som nå er ved siden av deg ikke er der. Følte du deg bra eller dårlig? Dette vil være det riktige svaret. Visualiser konsekvensene av valget ditt – dette vil hjelpe deg å unngå uopprettelige feil.
Pause
Paus før en livsendrende beslutning lar deg tenke gjennom ting mer nøye. Du bør ikke handle, kun ledet av følelser og øyeblikkelige impulser - dette er fulle av et negativt resultat, anger og usikkerhet om fremtidige prestasjoner. Vil du bytte jobb? Vei fordeler og ulemper, vurder resultatet av handlingene dine.
Øvelser for å avsløre skjult potensial
Takket være klasser kan du enkelt finne ut hva du egentlig ønsker. Ulike psykologiske teknikker er ofte vanskelige å bruke, derfor er det lettere å bruke visualisering av planer, ønsker og fremtidige handlinger. Dette krever ikke ytterligere ferdigheter og kunnskap - alt er veldig enkelt, du trenger bare et blankt ark, en penn eller blyant og litt tålmodighet.
Uttrekk og analyse av hobbyer, favorittaktiviteter
Slapp av og tenk på hva du liker best med aktivitetene du kjenner. Skriv ned minst 20 kjente hobbyer eller yrker på papir. For eksempel: blomsterdyrking, viltpå piano, skrive artikler, dans, sport, matlaging og mer. Analyser den ferdige listen, skriv ned ved siden av hvert av elementene tiden du bruker (er klar til å bruke) til en bestemt type aktivitet i løpet av hver dag, samt dine preferanser i form av plusser.
Ta en nærmere titt på listen din. I nærheten av ett (flere) poeng kan du se det største antallet plusser og tid – dette er din uoppfylte skjebne.
Visualisering av materiell rikdom
Tenk deg at livet ditt har endret seg dramatisk, og nå, for å forsørge deg selv eller familien din, trenger du ikke lenger å sitte hele dagen på kontoret, stå ved maskinen på fabrikken, løpe rundt med en courier bag - generelt trenger du ikke arbeid. I ditt navn er det åpnet en bankkonto med en rund sum, som er nok til en lang behagelig tilværelse, og barna studerer ved et prestisjefylt akademi. representert? Tenk nå på hva du ville gjort hvis du hadde mye fritid og materiell rikdom. Registrer alle mulige alternativer på papir og analyser. Dine videre handlinger er begynnelsen på arbeidet med deg selv i denne spesielle typen aktivitet.
