Museet er en spesiell sosial institusjon som utfører mange sosiokulturelle funksjoner. Det er fornuftig å vurdere konseptet og funksjonene til et museum i moderne forhold, siden tidens gang påvirker denne definisjonen mye.
The Essence of the Museum
Museet er en spesiell type kulturinstitusjon, som er et konsentrert uttrykk for nåtidens og fortidens kultur. Gjennom denne sosiale institusjonen kan en person tilpasse seg de stadig skiftende forholdene i omverdenen. Ved å være på et museum går en person i dialog med kultur og historiske hendelser, som danner hans utvalg av verdiideer. Hver besøkende oppfatter museumsutstillinger på sin egen måte, og derfor krever forståelse og analyse en egen forklaring og ettertanke. Museet lar en person danne et helhetlig syn på fortid og nåtid gjennom egen mental innsats, samt overvinne eksterne og personlige stereotypier og interne barrierer.
Implementering av hovedfunksjonene til museet bidrar tiletablering av sosiokulturelle relasjoner i samfunnet. Den utfører også funksjonen å sikre samspillet mellom ulike kulturer, studere nasjonale tradisjoner og kulturarv.
konsept
Konseptet med et museum er assosiert med den dikotomiske karakteren av dets mål: bevaring av historisk og kulturell arv for fremtidige generasjoner og samtidig åpning for samtidige. Selve ordet "museum" kom til oss fra antikkens Hellas - museion - musenes tempel.
I antikkens Hellas skilte begrepet museum seg imidlertid vesentlig fra dets moderne idé: museet var et sted for kontemplasjon og omfattende kunnskap om verden rundt, et sted for refleksjon.
The Russian Encyclopedia definerer et museum som en historisk betinget multifunksjonell institusjon for sosial hukommelse, der publikum trenger å bevare og representere en spesiell gruppe kulturelle og naturgjenstander som samfunnet definerer som spesielt verdifulle.
Komponentene i konseptet til museet heter:
- Samling av gjenstander, meningsfull samler som verdi.
- "Temple of the Muses" - et rom for kollektiv handling og samling av ulike verk med det formål å forstå videre.
- Kommunikasjon om de presenterte verdiene.
Begrepet museum inkluderer også et spesifikt fenomen med sosiokulturelt minne: et museum er skapt og eksisterer for å bevare minnet, samt for å stabilisere felles verdier og normer i det eksisterende samfunnet.
Museet heter kultur-en utdannings- og forskningsinstitusjon som lagrer, samler inn, registrerer, studerer og populariserer monumenter av kultur, historie og natur i samsvar med museets sosiale funksjoner. Denne definisjonen inneholder en nær sammenheng mellom museet og dets sosiale funksjon - utstillingene spiller i dette tilfellet rollen som direkte kilder til informasjon om kulturen, historien, naturen til individuelle samfunn eller områder.
I definisjonen av dette konseptet er prioritet pedagogisk, vitenskapelig og forskningsmessig natur, som tjener til å møte samfunnets behov i bruk og lagring av objekter fra den omgivende virkeligheten som elementer av historisk minne, estetisk verdi og sosial informasjon.
Museet er designet for å akkumulere og lagre informasjon, samt å identifisere ulike mønstre som er knyttet til studieprosesser, samt overføring av kunnskap gjennom museumsutstillinger. Sett fra dette synspunktet er museet både en sosial institusjon og en kilde til informasjon.
I moderne tid, i tillegg til prosessene med historisk kunnskap, samt overføring av kunnskap og erfaring og kulturell og filosofisk forståelse, er det også investert en komponent av estetisk verdi i konseptet om et museum. Nå er museet også blitt et kultursenter og et sterkt verktøy for sosial og kulturell påvirkning. I dette øyeblikket slås også den kommunikative komponenten på, noe som innebærer bevisst opprettelse av museumsmidler for å overføre kompleks informasjon gjennom denne spesifikke kommunikasjonskanalen.informasjon om miljøet. Dermed skapes en spesiell dialog, som har som mål å skape et felles helhetlig syn på museumsutstillinger.
Functions
Museet inneholder mange funksjoner, men som regel skilles to av museets mest grunnleggende funksjoner:
- Dokumentasjonsfunksjon.
- Funksjon pedagogisk og pedagogisk.
Dokumentasjon
Dokumentasjon innebærer en organisert og målrettet strukturering av refleksjon av ulike historiske hendelser, fenomener og fakta, samt sosiokulturelle prosesser gjennom museumsutstillinger. Denne museumsfunksjonen implementeres i løpet av erkjennelse og studie av utstillinger for den påfølgende vitenskapelige beskrivelsen av gjenstander. Takket være slike detaljerte beskrivelser kan besøkende korrekt og objektivt oppfatte gjenstandene som presenteres i museet.
Education
Museets pedagogiske funksjon er basert på virkningen av utstillinger på museumsbesøkende. Det siste kommer til uttrykk i en stor mengde informasjon som hver person som fordyper seg i informasjonsrommet til museet mottar. I prosessen med å implementere denne funksjonen til et moderne museum, stimuleres og tilfredsstilles samfunnets kulturelle og kognitive behov. Denne funksjonen viser seg også i ulike former for utstilling og kulturelle og pedagogiske aktiviteter.
Museets sosiokulturelle funksjoner er av stor betydning, ibetydelig innvirkning på oppfatningen, utdanningen og relasjonene til mennesker i samfunnet. I det moderne samfunnet betraktes det å besøke museer som en reell sosial, historisk og kulturell plikt: folk er følsomme for kulturell og historisk hukommelse, tar vare på det nøye og gir det videre fra generasjon til generasjon. Denne rollen til museet tilrettelegges av tilleggsfunksjoner som det utfører sammen med de viktigste:
- Museets kommunikative (sosiale) funksjon.
- Funksjonen til den symbolske innvirkningen på samfunnet.
- Funksjon for å organisere nyttig fritid.
- Funksjon for universell bevaring av nasjon alt og kulturhistorisk minne.
- Sosiokulturell funksjon.
- Funksjonen til samhandling på ulike sfærer av samfunnet og individet.
- Funksjon av profesjonelle museumsaktiviteter.
Funksjonene til et museum i det moderne samfunnet er ganske omfattende, siden museet spiller mange viktige kulturelle, historiske, sosiale og pedagogiske roller.
Sosiokulturell funksjon
Enten det er en funksjon av et lokalhistorisk museum eller en funksjon av et skolemuseum, blir denne kulturinstitusjonen innenfor rammen av den sosiokulturelle rollen et slags mellomledd mellom besøkende og de presenterte museumsutstillingene. Dette fenomenet avslører spesifisiteten til museet som et kommunikasjonssystem, noe som bidrar til dets definisjon som en sosiokulturell institusjon. Ved å realisere denne funksjonen fremstår museet som et informasjons- og kommunikasjonssenter, gjennom hvilket samfunnetfår muligheten til å tilfredsstille sine behov i bevaring og påfølgende bruk av objekter fra den omgivende virkeligheten som bevis på objektiv virkelighet.
Museet har dermed også funksjonen å overføre samfunnsmessig betydningsfull kunnskap. Kultur- og historiegjenstander blir nøye undersøkt og presentert som primære kunnskapskilder, med hensyn til den eksisterende forståelsen av formålet med selve museet og dets rolle og funksjoner i det moderne samfunnet.
Fritidsaktiviteter
Denne underholdende funksjonen til museene (lokal historie, historisk - det spiller ingen rolle) manifesterer seg i moderne tid, da de begynte å realisere sine mål og mål om å gjøre besøkende kjent med den kulturelle og historiske arven til visse regioner eller andre områder. Museets oppfyllelse av denne funksjonen er bestemt av samfunnets behov for kulturelle former for underholdning og fritid, samt behovet for emosjonell og kulturell utvikling.
Sosial minnelagringsfunksjon
Det skilles noen ganger separat fra dokumentasjonsfunksjonen, siden noen karakteristiske trekk ved en bestemt historisk periode ofte påtvinger museumsarbeid sine egne spesifikasjoner, som et resultat av at museene forvandles sammen med endringer i den politiske, økonomiske, sosiale og åndelige sfærer av samfunnet. For forskjellige folk, representanter for forskjellige sosiale grupper og innbyggere i forskjellige land, manifesterer dette seg på forskjellige måter, som danner deres egne spesielle tilnærminger til klassifisering og systematisering av ideer om verden, jakten på skjønnhet, harmoni og estetikk, somfører til fremveksten av en spesiell spesifisitet ved representasjonen av museumsutstillinger. Med denne funksjonen kan museer bevare sosi alt minne ved å fange det gjennom utstillingene sine.
Funksjon av profesjonell museumsaktivitet
Dette aspektet kommer til uttrykk i form av arbeidsdeling. Den generelle spesialiseringen til museumsansatte i å utføre sine funksjoner krever et tilstrekkelig høyt opplæringsnivå på det kulturelle, historiske og sosiale området. I praksis er denne funksjonen implementert i alle områder av museumsarbeidet, som inkluderer utstilling, pedagogikk, restaurering, forskning, lager, utdanning og andre aktiviteter.
Funksjon av symbolsk innvirkning
Denne funksjonen skyldes tilstedeværelsen av et imponerende lag av kulturelle symboler på forskjellige nivåer i forskjellige nasjoner. På delstatsnivå kan for eksempel symboler som flagget, hymnen, våpenskjoldet navngis, mens på bynivå vil symboler som monumenter, kjente steder, naturattraksjoner med mer bli lagt til. Nasjonale klær, musikkinstrumenter og mye mer faller inn på det kulturelle og hverdagslige nivået. Denne kategorien inkluderer også ulike atferdsmønstre og typiske holdninger, studiet av fortiden og sosial hukommelse, som kan demonstreres i form av museumsutstillinger eller andre bevis som fanger den omkringliggende virkeligheten.
Interaksjonsfunksjon
Implementeringen av denne funksjonen i praksis skjer gjennom spesielle institusjoner og sosiale institusjoner som er aktivesamhandle med museer eller andre institusjoner som vitenskapelige, kulturelle eller utdanningsinstitusjoner. Systemet med slike forbindelser er veldig mangefasettert og mangfoldig - først og fremst påvirker dette skole- og førskoleinstitusjoner, samt systemer for høyere og videregående spesialisert utdanning. Dette kan for eksempel være gruppeekskursjoner som tar sikte på å gjøre elevene kjent med kultur- og historieobjekter.
Kjernen i definisjonen av et museum bestemmes hovedsakelig av samfunnets behov for å bevare den kulturelle, historiske, naturlige og offentlige arven for å gi den videre til etterkommere, samt representere den akkumulerte arven til samtidige. Gjennomføringen av museumsfunksjoner er knyttet til anskaffelse av museumssamlinger, i organiseringen av hvilke det vitenskapelige apparatet og det profesjonelle personalet ved museet deltar. Ved å implementere dem tar museet hensyn til interesser og behov til ulike sosiale grupper, og er også avhengig av offentlig støtte til å lage utstillinger og i prosessen med å bevare kulturell og historisk arv.
